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PALAI

Requalification du Palais du Parlement du Dauphiné à Grenoble

photos : H2O Architectes

concours // en étude // en chantier // réalisation

Palais du Parlement du Dauphiné à Grenoble

Programme : Requalification du palais en vue d'accueillir un musée, un parcours de visite et des bureaux


Maîtrise d’ouvrage : Département de l'Isère


Maîtrise d’oeuvre :
architectes mandataires : H2O Architectes

architectes associés : mur murs Béranger Gerbier

bet économie : BMF Conseil
bet structure : Equilibre Structures
bet fluides : Nicolas Ingénierie
bet acoustique : Peutz & Associés

scénographe : Atelier FCS

signalétique, graphisme : Bastien Morin

mise en lumière : Ateliers de l'éclairage

préventionniste : Coseba

OPC : OPCI

Surface : 2 865 m² utile

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Calendrier : APD en cours

Le terrain tout en longueur, regardant le lac Léman et dominé par le massif des Moises, nous permet de donner à voir ce paysage depuis l’école, la bibliothèque, le restaurant scolaire et la place jardin.

Les classes s’égrènent le long de la limite nord ouest, jouissant de la belle lumière du nord et de la vue.
La cour de récréation, calée contre le préau et les classes, ouvre la vue sur le massif au sud. Le restaurant, face au lac Léman, bénéficie aussi du paysage.

Le lieu unificateur que nous appelons la cour-jardin dont les allées relient chaque élément bâti, possède lui-même ses limites et ses échappées.

Cette place est un lieu très perméable. Elle fonctionne comme un centre, un lieu de passage et de rencontre. Elle n’a pas de rôle particulier, mais sans elle, on se rencontrerait n’importe où, on se croiserait sans se voir.

La bibliothèque, abritée sous le même toit que l’école, établit le lien entre la construction neuve et la salle polyvalente existante en refermant la cour-jardin au nord. Elle occupe une place centrale.
Son abord est direct, une allée sur l’herbe renforce sa frontalité vis à vis de l’accès voiture.

L’école primaire place son accueil sous une toiture largement débordante et peu épaisse. A travers les vitrages du hall, le préau, la cour de récréation puis le paysage au loin se succèdent en arrière plan : transparence, espace et convivialité. La circulation interne aux classes donne, d’une part sur la cour et d’autre part, sur le hall qui bénéficie d’une grande hauteur sous toiture.
L’intention est ici de profiter d’une bonne orientation (vue et lumière du nord) pour les salles de classes et de protéger la cour des vents dominants nord et ouest.

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